2017版
（1）工程知识：能够应用数学、自然科学、工程基础、生物工程专业等领域的基本理论与方法用于表述、分析和解决生物制造、生物制药等领域及相关产业中的复杂工程问题；
（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学等学科的基本原理，结合专业知识，识别、表达、分析生物制造、生物制药等领域及相关产业复杂工程问题，并通过文献研究、试验、数学建模等方法，分析评判主要的影响因素，寻求潜在的解决方案，得到有效结论；
（3）设计/开发解决方案：能够针对生物制造、生物制药等领域及相关产业涉及的复杂工程问题设计与开发满足特定需求和技术指标的单元部件、系统或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素；
（4）研究：能够应用数学、自然科学、生物工程等领域的科学原理，采用设计实验、开展实验、分析与解释数据、数学建模等科学方法，对生物制造、生物制药等领域及相关产业复杂工程问题进行研究，并通过条件假设、数据提炼、信息综合等方法得到合理有效的结论；
（5）使用现代工具：能够针对生物制造、生物制药等领域及相关产业复杂工程问题，在生物工艺设计、开发、生物工艺优化中选择与使用恰当的技术、资源、现代工具和信息技术工具，开展关键对象的定性定量分析、过程预测与模拟，并能理解选用技术与工具的局限性；
（6）工程与社会：能够基于生物工程相关背景知识进行合理分析，评价生物制造、生物制药等领域及相关产业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；
（7）环境和可持续发展：能够基于生物工程、人文社会科学以及标准管理体系的相关背景知识，理解和评价针对复杂生物工程问题解决过程中的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响；
（8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，树立和践行社会主义核心价值观，并在生物工程实践中，理解并遵守工程师的职业道德和规范，履行责任；
（9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中，承担个体、团队成员或者负责人的角色，并有效地开展工作；
（10）沟通：能够在生物工程领域的工程实践中，就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行基本的沟通和交流；
（11）项目管理：能够在生物制造、生物制药等领域及相关产业的工程实践中，理解与掌握工程管理原理与经济决策的方法，并能在多学科环境中应用；
（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习新知识、新技术和适应生物工程产业迅速发展的执业能力。
